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我校召开学风建设工作会

来源:学科办  日期:2018-12-07  浏览次数:

12月5日下午,学校学风建设工作会议在雁塔校区工程系一楼演讲厅举行。学校党委书记苏三清,校长刘晓军,学校党委副书记马传新,纪委书记陈琦,副校长黄廷林,牛一涛,张晓辉,总会计师胡志军等出席了会议。学校学术委员会成员,各职能部门负责人,学校建设办公室成员副部级干部,学院教授委员会成员,团队成员,学术带头人(负责人),董事教学科研部门,教师党支部书记,学生工作办公室负责人共420多人参加了会议,其中包括人,青年教师和学生代表。会议由牛一涛副主席主持。

会议的主题是“弘扬科学道德,践行良好的学术风格,坚持创业人才,创建一流大学”。学校贯彻全国教育会议精神和学校省级建设用纸精神,是全校的精神。我们将创造一个学术氛围,学习热情,高尚道德和严谨务实的学风的重要会议,深入推进学校“双班”建设和实现学校的“前100名”目标。意义。

学校党委书记苏三清作了题为《肩负大学使命,坚持立德树人,全面推进优良学风建设》的专题报告。他指出,新时期中国大学应牢记历史使命,扎根中国土地经营大学,主动适应经济社会发展,自觉发扬中华民族精神,坚持美德。人民,培养在道德,知识和艺术方面充分发展的社会主义建设者。接班人。他强调,良好的学术风格是学校发展的力量源泉。一流的大学需要具备一流的学习风格。加强学风建设,是提高人才培养质量,提高科研服务水平,促进大学文化繁荣创新的迫切需要。

苏三清深刻分析了当前学风建设中存在的主要问题和严峻形势,并从教师道德,学生学风和科研诚信建设等方面详细阐述了加强学术风格建设的国家要求。他还就如何进一步完善学校学风建设工作提出了四点意见。一是要加强社会主义教育方向,巩固学风建设的思想基础。要准确把握立德树人的根本任务,引导学生肩负重大时代的责任,立志为人民服务,为国家做出贡献,加强党对教育的全面领导,把教育改革纳入教育改革。学校党委的议程。二是大力推进学习风格模式,加强师生鉴定。要谈谈建大人的故事,学会建立榜样,倡导学术道德,弘扬师德道德,建设良好的校风,增强全体师生的价值认同和使命认同。三是深入贯彻党中央,国家的要求,全面推进学风建设。要从思想政治建设,师德建设,能力和素质提高等方面促进教师队伍建设。要加强理想信念教育,坚持“立足于此”的原则,推进“四个回归”,深化研究生教育改革。在提高人才培养质量方面,要在培养师生的科学精神和科学态度上建立科研学分制。四是加强监督管理,突出工作作风建设的有效性。

牛一涛副校长代表学校学术建设领导小组,介绍了学风建设的工作机制。他指出,学校坚持“炒作症状,治疗共同,全面管理”的指导思想,按照“学生”的原则,促进学生学习风格,师德,学术精神和校园文化建设。 ,教师,管理和服务人员为主体。“一流的专业,一流的学科,一流的大学建设理念,强化顶层设计,完善管理制度,明确实施措施,完善查处制度,建设工作全校参与工作,分工,联合管理的制度,全面推进学校优良的学风建设。

学术事务办公室,学生事务办公室(学生工作部),研究生院(研究生工作部),人事部(教师工作部),科技部和学校团委委员学校学习风格建设办公室根据各自的职责报告了他们的工作作风。工作思路,机制,结果和工作问题以及下一个工作计划。

在师生的讲话中,全国优秀教师,全国先进个人和前副校长王晓昌作为教师发言。他从三个方面生动地阐述了对大学教师的深刻理解:教师的道德,教师的方式和教师的技巧。他还总结了他作为一名优秀的大学教师的深刻理解,结合他自己的学习和教练生涯。最后,结合学风建设的重要性,他进一步完善了本科教育教学,提高了人才培养质量,建立了优秀的教师队伍。该团队提出了建议。

胡布良,2016年获博士学位冶金学院的学生和研究生,以及来自土木工程学院土木工程系的2016年本科生和学生模型马新义分别代表研究生和本科生讲述他们自己的学习,研究经历和生活。

发展规划办公室和纪律建设办公室负责人分别报告《基于“十三五”规划的学校发展形势分析》和《基于学科评估的学科建设分析》。他们结合了“十三五”规划目标的完成,学科评价指标的完成,以及ESI学科的发展趋势,分析了学校的整体情况。发展和学科建设中存在的问题,以及严峻的挑战。

最后,刘晓军校长作了总结发言,并做了题为《营造良好学风,做“四有”好老师》的主题演讲。她指出,本次会议有四个特点:第一,会议受到各级领导的高度重视;第二,会议规模空前;会议对学习风格的内涵有了新的诠释,并对学风的概念有了新的拓展。学风建设是坚持立德人民群众根本任务的重要举措,也是提高人才培养质量和思想文化建设的前提。重要的载体;四是会议内容丰富,学校领导,相关职能部门负责人,教师,学生代表分别从不同角度阐述了学风建设的重要性和紧迫性,并提出了明确的思路。创造良好的学习风格。

刘晓军指出,在新时代背景下,学校要按照国家社会经济发展的新要求,深化大学人才培养和学术建设,深化学术风格建设。在学校的学术发展风格。改革,创新和提高水平。她呼吁教师努力成为“四有”的好老师,具有“理想的信念,道德情操,扎实的知识和仁慈的心”。

刘晓军强调,良好的学风是学校宝贵的精神财富,是学校内涵发展的重要基础,是学生健康成长的精神食粮,也是他们成才的决心。学校领导,部门和学院要高度重视学风建设,充分认识加强学风建设的重要性和紧迫性,学校师生必须根据自己的职责,围绕学校中心工作,坚持立德树人,共同发挥斗争文化的作用,进取改革文化,开放包容的创新文化,求实求实的学术文化,严格的管理文化和整体文化的整体形势,创造良好的学术风格,努力提高人才培养质量,为实现学校的国家“双头一等和百强目标做出应有的贡献。”